Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Інклюзивна освіта›
Організація інклюзивної освіти в ДНЗ

Опублікував/ла:

Литвиненко Юлія Олексіївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Організація інклюзивної освіти в ДНЗ

16.01.2023

15 0

Інклюзивна освіта

3—4 роки, 4—5 років, 5—6 років

889

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

ВАЖЛИВО

Цей матеріал заархівовано. Якщо у вас виникли складнощі з переглядом завантаженого матеріалу на комп'ютері, будь ласка, перегляньте інструкцію: «Як розархівувати завантажений файл».

Опис методичного матеріалу:

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

zip

1.zip

5,4 Мб

png

1.png

965,1 Кб

png

2.png

1,2 Мб

png

6.png

827,2 Кб

png

3.png

761,2 Кб

png

5.png

1,1 Мб

png

4.png

653,2 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

ВАЖЛИВО

Рекомендуємо

Організація інклюзивної освіти в країнах Європи

541

Logoped Niko

Інклюзивна освіта

40 грн

Полікуй ведмедика (на липучках)

227

Литвиненко Юлія Олексіївна

Дошкільна освіта

3—6 років, 1 клас та змішані

20 грн

Папки-пересувка "Ігри з сенсорики. Використання ігор з сенсорного виховання""

151

Литвиненко Юлія Олексіївна

Дошкільна освіта

3—6 років та 1—5 клас

20 грн

Папка-пересувка " Тиждень безпеки дорожнього руху"

174

Литвиненко Юлія Олексіївна

Дошкільна освіта

3—6 років та 1—11 клас

20 грн

Дидактична гра "Збери паску"

105

Литвиненко Юлія Олексіївна

Дошкільна освіта

3—6 років, 1—3 клас та 5 клас

20 грн

Дидактична гра "Де чий хвіст?"

177

Литвиненко Юлія Олексіївна

Дошкільна освіта

3—6 років, 1 клас та змішані

33 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

4186

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»