Освітній напрям:«Дитина у соціумі», «Особистість дитини», «Гра дитини», «Дитина у сенсорно-пізнавальному просторі», «Мовлення дитини»(згідно з Базовим компонентом дошкільної освіти України, ред. 2021).
Мета:Формувати у дітей уявлення про турботу, співчуття, допомогу іншим; розвивати дрібну моторику, зорово-рухову координацію, увагу; виховувати доброзичливість, чуйність та бажання допомагати тим, хто потребує підтримки.
Вік дітей:Від 2 до 6 років (гра адаптується відповідно до вікових можливостей).
Матеріали:Картинка ведмедика з намальованими подряпинами; кольорові «пластирі» на липучках (червоний, синій, зелений, жовтий, сірий, чорний); фетрова або ламінована основа; елементи для розвитку сенсорики (можна додати м’які тканини, серветки, ватку).
Хід гри:
1. Ігрова мотивація:Вихователь розповідає дітям:> «Наш ведмедик потрапив у халепу — він упав і трохи поранився. Йому боляче. Допоможемо йому, щоб він знову усміхався?»
2. Основна діяльність:Діти розглядають ведмедика, знаходять «рани»;Добирають пластирі за кольором або за місцем розташування;Приклеюють їх на липучки, «лікують» ведмедика;Вихователь спонукає дітей коментувати дії:> «Куди ми приклеїмо пластир?», «Якого він кольору?», «Тепер ведмедику не боляче?»
3. Заключна частина:Обговорення:> «Як ведмедику стало після нашої допомоги?»,«Коли нам боляче — хто нам допомагає?»
Освітні завдання за віковими групами:
Ранній вік (2–3 роки):Учити упізнавати частини тіла ведмедика.Формувати перші уявлення про допомогу.Розвивати дрібну моторику та координацію рухів.Збагачувати словник словами: «боляче», «пластир», «ведмедик», «допоможу».
Середній дошкільний вік (4–5 років):Розвивати увагу, спостережливість, узгодженість рухів.Закріплювати знання кольорів.Формувати уявлення про турботу і правила безпеки.Виховувати емпатію та турботливість.
Старший дошкільний вік (5–6 років):Розвивати логічне мислення, мовлення, послідовність дій.Учити висловлювати емоції та почуття, описувати стан ведмедика.Формувати уявлення про професію лікаря.Розвивати емоційний інтелект: уміння співпереживати й допомагати іншим.
