Календарно-тематичне планування інтегрованого курсу «Україна і світ: вступ до історії та громадянської освіти» для 6 класу НУШ укладено на 2026/2027 навчальний рік із розрахунку 105 годин на рік — 3 години на тиждень.
Основою планування є Модельна навчальна програма «Україна і світ: вступ до історії та громадянської освіти. 5–6 класи (інтегрований курс)» для закладів загальної середньої освіти, автори Н. С. Власова, О. В. Желіба, В. О. Кронгауз, Д. О. Секиринський, І. Я. Щупак, рекомендована Міністерством освіти і науки України наказом МОН України від 12.07.2021 № 795.
Підручник І. Я. Щупака, Н. С. Власової, Д. О. Секиринського, В. О. Кронгауза, А. М. Посунько, В. А. Павловської-Кравчук «Україна і світ: вступ до історії та громадянської освіти» для 6 класу, УОВЦ «Оріон», 2023 р., рекомендований МОН України наказом від 08.03.2023 № 254.
Планування адаптовано до організації освітнього процесу у 2026/2027 навчальному році. Під час його укладання враховано чинний Державний стандарт базової середньої освіти, оновлену Типову освітню програму для 5–9 класів, сучасні підходи до компетентнісного навчання та оновлену систему оцінювання результатів навчання учнів.
Для кожного уроку в КТП зазначено конкретний параграф і сторінки підручника.
Творчі та практичні завдання максимально відібрано безпосередньо з підручника: повідомлення, презентації, родинні дослідження, інфографіки, творчі проєкти, роботу із зображеннями, історичними пам’ятками, громадянськими ситуаціями
У графі «Примітки» для кожного уроку визначено групи результатів і компетентнісні акценти відповідно до реального змісту теми.
Використано ГР1, ГР2 та ГР3, а також позначки:
ІХМ — історико-хронологічне мислення;
ГПМ — геопросторове мислення;
КМ — критичне мислення;
СМ — системне мислення;
ІКТ — інформаційно-комунікаційна компетентність / медіаграмотність;
ГСК — громадянські та соціальні компетентності;
КК — культурна компетентність;
КОМ — комунікація та співпраця;
ПФГ — підприємливість і фінансова грамотність.
ГР1 визначено там, де учні працюють з історичним часом, простором, розвитком явищ і встановленням взаємозв’язків. ГР2 — під час аналізу історичної та суспільствознавчої інформації, джерел, текстів, схем і візуальних матеріалів. ГР3 — у темах, пов’язаних із родиною, громадою, суспільними відносинами, толерантністю, культурним різноманіттям, демократією та громадянською участю.
Планування орієнтовано на сучасну систему оцінювання, чинну з 2026/2027 навчального року, із використанням формувального, поточного і підсумкового оцінювання, самооцінювання, взаємооцінювання та компетентнісних завдань. Групи результатів використовуються як інструмент планування та відстеження навчального поступу учнів.
Таким чином, КТП поєднує вимоги модельної навчальної програми, зміст рекомендованого МОН підручника, актуальні нормативні вимоги на 2026/2027 навчальний рік, діяльнісний і компетентнісний підходи, а також забезпечує послідовне формування історичного мислення й громадянської компетентності учнів 6 класу.
