Матеріал:

Оцінювання навчальних досягнень учнів з особливими освітніми потребами

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Хто такі діти з ООП? Це особа, яка потребує додаткової постійної чи тимчасової підтримки в освітньому процесі з метою забезпечення її права на освіту (ЗУ «Про освіту»).

До категорії осіб з особливими освітніми потребами, які потребують додаткової підтримки під час освітнього процесу, належать:

особи з порушеннями зору, слуху, опорно-рухового апарата; хворобами нервової системи; затримкою психічного розвитку, інтелектуальними порушеннями, складними порушеннями мовлення (у тому числі з дислексією); іншими складними порушеннями розвитку (у тому числі з розладами спектру аутизму);

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Презентація "Оцінювання навчальних досягнень учнів з особливими освітніми потребами"

pptx
Презентація "Оцінювання навчальних досягнень учнів з особливими освітніми потребами"

210

Аватар профіля Кібиш Тетяна Андріївна
Різне

120 грн

Загальні критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з особливими освітніми потребами

pptx
Загальні критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з особливими освітніми потребами

191

Аватар профіля Кабанець Богдана Миколаївна
Педагогіка
III курс

25 грн

Оцінювання навчальних досягнень молодших школярів з особливими освітніми потребами (ООП)

docx
Оцінювання навчальних досягнень молодших школярів з особливими освітніми потребами (ООП)

154

Аватар профіля Височанська Наталія Степанівна
Інклюзивна освіта
1—4 клас

50 грн

Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів 5-9 класів НУШ з особливими освітніми потребами з мистецтва

docx
Критерії оцінювання навчальних досягнень  учнів 5-9 класів НУШ з особливими освітніми потребами з мистецтва

176

Аватар профіля Тущенко Світлана Володимирівна
Мистецтво
5—9 клас

50 грн

Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів 5-9 класів НУШ з особливими освітніми потребами з інформатики

docx
Критерії оцінювання навчальних досягнень  учнів 5-9 класів НУШ з особливими освітніми потребами з інформатики

253

Аватар профіля Тущенко Світлана Володимирівна
Інформатика
5—9 клас

50 грн

Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів 5-9 класів НУШ з особливими освітніми потребами з ГРОМАДЯНСЬКОЇ ТА ІСТОРИЧНОЇ ОСВІТНЬОЇ ГАЛУЗІ

docx
Критерії оцінювання навчальних досягнень  учнів 5-9 класів НУШ з особливими освітніми потребами з ГРОМАДЯНСЬКОЇ ТА ІСТОРИЧНОЇ ОСВІТНЬОЇ ГАЛУЗІ

186

Аватар профіля Тущенко Світлана Володимирівна
Історія України
5—9 клас

50 грн

Схожі матеріали

Конспект інтегрованого уроку "Світ професій"

zip
Конспект інтегрованого уроку "Світ професій"

108

Аватар профіля Башара Валентина Олександрівна
Спеціальна та інклюзивна освіта

Програми з корекційно-розвивальної роботи Формування навчально-мовленнєвої діяльності учнів за допомогою казки

docx
Програми з корекційно-розвивальної роботи   Формування навчально-мовленнєвої діяльності учнів за допомогою казки

200

Аватар профіля Трембалович Ірина Петрівна
Спеціальна та інклюзивна освіта

Сенсорна інтеграція як форма корекційно-реабілітаційної технології

pptx
Сенсорна інтеграція як форма корекційно-реабілітаційної технології

460

Аватар профіля Скачко Ірина Володимирівна
Спеціальна та інклюзивна освіта
3—6 років

Протокол Засідання команди психолого-педагогічного супроводу

docx
Протокол Засідання   команди  психолого-педагогічного    супроводу

516

Аватар профіля Шишова Волошина Оксана Ігорівна
Спеціальна та інклюзивна освіта
дорослі

Звіт

docx
Звіт

131

Аватар профіля Щур Анна Сергіївна
Спеціальна та інклюзивна освіта

ТИПИ НАВЧАЛЬНИХ ПРОГРАМ. РІЗНИЦЯ МІЖ АДАПТАЦІЄЮ ТА МОДИФІКАЦІЄЮ НАВЧАЛЬНИХ ПРОГРАМ (НА ПРИКЛАДІ МАТЕМАТИКИ ТА ФІЗИКИ)

docx
ТИПИ НАВЧАЛЬНИХ ПРОГРАМ. РІЗНИЦЯ МІЖ АДАПТАЦІЄЮ ТА МОДИФІКАЦІЄЮ НАВЧАЛЬНИХ ПРОГРАМ (НА ПРИКЛАДІ МАТЕМАТИКИ ТА ФІЗИКИ)

420

Аватар профіля Олійник Олена Василівна
Спеціальна та інклюзивна освіта
дорослі