Коспект +презентація 7 клас НУШ
Навчальна програма «Українська література 7 - 9 класи
(створена за Модельною програмою Яценко Т.Б., Качак Т.Б. та ін.»).
Підручник: Олеся Калинич, Світлана Дячок. Українська література.
7 клас. Тернопіль. Видавництво «Астон» 2024
Тема: Проблематика самоствердження в суспільстві особистості з інвалідністю. Розкриття характеру головної героїні, її життєва позиція, стійкість у подоланні труднощів. ГР2, 4.
Мета: допомогти семикласникам визначити проблематику повісті, розкрити проблему самоствердження в суспільстві особистості з інвалідністю через образ Ярини, акцентуючи увагу на її життєвій позиції, стійкості у подоланні труднощів; розвивати навички характеристики літературного персонажа, критичного мислення, уміння логічно й послідовно висловлювати власні думки, робити ґрунтовні висновки; виховувати толерантне ставлення до людей з особливими потребами.
Очікувані результати. Учень/Учениця
свідомо слухає інформацію про зміст повісті;
відповідає на запитання за змістом почутого навчального матеріалу та художнього твору, акцентуючи увагу на важливих деталях;
формулює уточнювальні запитання до почутого для його розуміння;
визначає тему, основну ідею, мотив твору, порушені в творі проблеми;
виявляє важливі деталі художнього твору для ілюстрування власного розуміння почутого;
обґрунтовує зв'язок художнього твору із власним і суспільно-історичним досвідом;
доречно використовує цитати для підтвердження та увиразнення власних поглядів, ідей, переконань;
формулює логічні та послідовні висновки на основі аналізу художнього твору;
характеризує поведінку та причини виникнення емоційного стану літературних персонажів, коментує їх вчинки та висловлювання;
передає художній текст словесно та графічно, узагальнюючи, інтерпретуючи;
використовує результати власної мовотворчості для особистісного самовираження.
ОБЛАДНАННЯ: хромбук, ноутбук, телевізор, підручник.
МЕТОДИ, ПРИЙОМИ І ФОРМИ РОБОТИ: бесіда з елементами спостереження та аналізу, мультимедійна презентація, робота з підручником, з проблемним питанням, з ментальною картою, інтерактивна гра «Упізнай героя», метод «Прес».
ТИП УРОКУ: Урок формування й удосконалення вмінь і навичок.
