Матеріал навчального дослідження спрямований на формування в учнів уявлень про молекулярну та немолекулярну будову речовин і способи їх розпізнавання за фізичними властивостями. У процесі виконання роботи учні аналізують агрегатний стан речовин, температуру плавлення та інші характерні ознаки, заповнюють таблицю, виконують тестові завдання та формулюють висновки.
Матеріал містить інструктивну картку, робочий аркуш учня, зразок виконання, відповіді для вчителя та чек-лист оцінювання, що забезпечує системність, самостійність і дослідницький підхід до навчання.
