Дослідження створено для учнів 7 класу дистанційної форми навчання. Дає змогу проаналізувати вміння учнів працювати з відео-матеріалами, складати таблиці, розподіляти назви речовин, матеріалів, тіл. У дослідженні розміщено завдання з відкритою відповіддю, що характеризує вміння логічно мислити та формувати гіпотезу, а після виконання роботи узагальнювати і записувати висновок. Здобувач освіти демонструє навички роботи з довідковими матеріалами підручника.