За програмою О. Григоровича та до підручника О. Григорович
У процесі дослідження учні самостійно обирають речовини для аналізу, складають план вивчення їх властивостей, здійснюють спостереження та експериментальні перевірки. Особлива увага приділяється агрегатному стану, розчинності у воді, температурі плавлення, крихкості та електропровідності.
На основі результатів учні формують обґрунтовані висновки щодо внутрішньої будови досліджуваних речовин, порівнюють спостереження з теоретичними даними. Така діяльність сприяє розвитку вміння аналізувати, класифікувати речовини за їхніми властивостями, а також формує навички безпечної роботи в хімічному кабінеті.
