Опублікував/ла:

Коваль Ольга Олександрівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Навчання дітей з особливими освітніми потребами

16.09.2020

9 0

Інклюзивна освіта

Дорослі

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

У нашій країні, як і в усьому світі, з різних причин зростає кількість дітей із відхиленнями у розвитку. Останнім часом міжнародна спільнота запропонувала використовувати для дітей із порушеннями термін «діти з особливими освітніми потребами», який стосується однаковою мірою як інвалідності у важкій формі, так і середніх за ступенями порушень.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

doc

navchannja_ditej_z_oop.doc

65,5 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Робота з дітьми з особливими освітніми потребами

2362

Василишина Дар'я Олександрівна

Інклюзивна освіта

1—9 клас та змішані

70 грн

Презентація "Освітній простір для дітей з особливими освітніми потребами"

1468

Боса Катерина Леонідівна

Інклюзивна освіта

змішані

50 грн

Навчання англійської мови дітей з особливими освітніми потребами

364

Рогач Раїса

Англійська мова

змішані

50 грн

Лялькотерапія в роботі з дітьми з особливими освітніми потребами.

1532

Галяс Анжеліка Дамірівна

Інклюзивна освіта

дорослі

130 грн

Журнал спостереження за дитиною з особливими освітніми потребами

7902

Полякова Юлія Костянтинівна

Інклюзивна освіта

3—6 років та 1—12 клас

100 грн

Звіт про роботу з дитиною з особливими освітніми потребами

12399

На допомогу вчителям

Інклюзивна освіта

40 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

5116

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»