Анотація: у статті висвітлюються підходи до впровадження ідей сталого розвитку у роботу з дітьми дошкільного віку. Розглядається значення формування екологічної свідомості, соціальної відповідальності та практичних навичок сталого способу життя у ранньому віці. Автори аналізують методи, які сприяють інтеграції принципів сталого розвитку у щоденну освітню діяльність, зокрема через ігри, проєкти, інтерактивні заняття та екологічні акції. Наведено приклади ефективних практик, спрямованих на виховання у дітей любові до природи, усвідомлення важливості збереження ресурсів та відповідального ставлення до навколишнього середовища.

