У представленому для експертизи підручнику реалізовано основні вимоги програми, спрямовані на реалізацію таких змістовних ліній, як мовна, мовленнєва, соціокультурна та діяльнісна, а також відслідковується органічний взаємозв’язок цих ліній. Зміст підручника забезпечує очікувані результати навчально-пізнавальної діяльності учнів, опираючись на компетентнісний підхід до навчання згідно до навчальної програми з відповідного рівня вивчення навчального предмета.