Наказ «Про підсумки проведення Національного тижня читання у 2026/2027 н. р.»
Матеріал містить готовий зразок підсумкового наказу за результатами проведення Національного тижня читання в межах всеукраїнської інформаційно-просвітницької акції Українського інституту книги «Національний тиждень читання. Переклади» під гаслом «У пошуках спільної мови». У ліцеї проведено комплекс літературно-пізнавальних, інформаційно-просвітницьких та інтерактивних заходів, спрямованих на популяризацію читання, розвиток читацької компетентності, ознайомлення з діяльністю українських перекладачів та усвідомлення значення художнього перекладу для міжкультурного спілкування. 34. Про підсумки проведення Нац…
Документ допоможе адміністрації закладу освіти змістовно оформити підсумки проведеної роботи, відобразити конкретні форми читацької діяльності, використані цифрові платформи, роботу вчителів-філологів, бібліотекаря, педагога-організатора та учнівського самоврядування, а також визначити подальші напрями розвитку читацької культури.
👩🏫 Для кого розробка
Матеріал стане у пригоді:
✅ директорам закладів освіти;
✅ заступникам директора з виховної роботи;
✅ класним керівникам 1–11 класів;
✅ учителям української мови та літератури;
✅ учителям зарубіжної літератури;
✅ учителям іноземних мов;
✅ учителям початкових класів;
✅ бібліотекарям;
✅ педагогам-організаторам;
✅ представникам учнівського самоврядування.
📌 Розробка містить:
✅ готовий текст підсумкового наказу;
✅ опис проведених тематичних виховних годин;
✅ голосні читання для учнів 1–4 класів;
✅ літературні вікторини;
✅ інтерактивні ігри;
✅ практичні заняття з художнього перекладу;
✅ порівняння оригіналів і перекладених текстів;
✅ роботу з українською перекладацькою традицією;
✅ мовні практикуми;
✅ обговорення штучного інтелекту в художньому перекладі;
✅ читацькі акції та книжковий флешмоб;
✅ створення електронної добірки читацьких рекомендацій;
✅ тематичну книжкову виставку;
✅ інформаційні матеріали про українських перекладачів;
✅ рекомендаційні списки літератури;
✅ аналіз результативності проведених заходів;
✅ конкретні управлінські рішення щодо подальшої роботи. 34. Про підсумки проведення Нац…
🛡️ У документі передбачено:
✅ виховні години «Читання об’єднує людей і культури»;
✅ обговорення значення книги в житті людини;
✅ обмін читацькими вподобаннями;
✅ знайомство з культурами та традиціями різних народів через літературу;
✅ голосні читання «Казки світу українською мовою»;
✅ характеристику літературних героїв;
✅ створення ілюстрацій до прочитаних творів;
✅ літературні вікторини та інтерактивні ігри;
✅ використання Wordwall;
✅ використання Kahoot!;
✅ використання LearningApps;
✅ встановлення відповідності між авторами та їхніми книжками;
✅ розпізнавання персонажів за описами;
✅ порівняння українських перекладів художніх текстів. 34. Про підсумки проведення Нац…
Окрему увагу приділено українській перекладацькій традиції. Старшокласники аналізували особливості передавання авторського стилю та обговорювали внесок Миколи Лукаша, Григорія Кочура, Максима Рильського та Бориса Тена в розвиток українського художнього перекладу. 34. Про підсумки проведення Нац…
Учителі іноземних мов організували мовні практикуми, під час яких здобувачі освіти добирали українські відповідники іншомовних слів і висловів та порівнювали оригінальні й перекладені тексти. 34. Про підсумки проведення Нац…
Сучасною складовою тижня стала дискусія для учнів 9–11 класів щодо використання штучного інтелекту в художньому перекладі. Учні аналізували переваги й обмеження машинного перекладу, оцінювали точність передавання змісту та можливість збереження художньої виразності. 34. Про підсумки проведення Нац…
Педагог-організатор спільно з представниками учнівського самоврядування залучив учнів до читацьких акцій і книжкового флешмобу. Учасники презентували улюблені перекладні видання, готували короткі відгуки й рекомендації, на основі яких створено електронну добірку «Книжкова полиця нашої школи» у Canva. 34. Про підсумки проведення Нац…
Бібліотекар організував тематичну виставку «Світова література українською», підготував інформаційні матеріали про українських перекладачів та рекомендаційні списки літератури для різних вікових категорій. 34. Про підсумки проведення Нац…
За результатами аналізу встановлено, що проведена робота сприяла розширенню читацьких інтересів учнів, удосконаленню навичок аналізу художніх текстів і поглибленню знань про діяльність українських перекладачів. Інтерактивні завдання, творчі практикуми та читацькі обговорення забезпечили активну участь здобувачів освіти. Подальшої уваги потребує систематичне залучення учнів до самостійного читання та популяризації перекладної літератури. 34. Про підсумки проведення Нац…
У розпорядчій частині передбачено:
✅ визнання роботи педагогічного колективу задовільною;
✅ урахування результатів тижня під час подальшого планування виховної роботи;
✅ систематичне використання інтерактивних і практичних форм роботи;
✅ подальший розвиток читацької компетентності;
✅ популяризацію української та світової літератури;
✅ інформаційне висвітлення проведених заходів із дотриманням вимог законодавства щодо захисту персональних даних та безпеки учасників освітнього процесу. 34. Про підсумки проведення Нац…
✏️ Матеріал можна редагувати
Усі дані можна адаптувати відповідно до фактичних результатів вашого закладу освіти: дату та номер наказу, строки проведення тижня, перелік заходів, класи, використані цифрові платформи, прізвища перекладачів, форми читацької роботи, відповідальних осіб та подальші напрями розвитку читацької компетентності.
📁 Формат: Word
📅 Навчальний рік: 2026/2027
🏫 Призначення: для адміністрації закладів загальної середньої освіти, учителів-філологів, класних керівників, бібліотекарів та педагогів-організаторів
📚 Категорія: накази / підсумкові накази / Національний тиждень читання / читання / художній переклад / українські перекладачі / штучний інтелект / бібліотечна робота
✨ Матеріал допоможе змістовно оформити підсумки Національного тижня читання, показати реальні інтерактивні та творчі форми роботи з книгою й перекладом та визначити подальші кроки для популяризації читання серед учнів.
