Наказ може бути використаний як зразок для оформлення внутрішніх документів закладу освіти щодо організації оцінювання результатів навчання учнів початкової школи у 2026–2027 навчальному році відповідно до Державного стандарту початкової освіти, Системи і загальних критеріїв оцінювання (наказ МОН №722 від 04.05.2026) та Методичних рекомендацій МОН (наказ №813 від 13.07.2021).
📋 Завдання наказу
Організувати оцінювання результатів навчання учнів 1–4 класів відповідно до чинних нормативних документів.
Забезпечити проведення вхідного діагностування як інструменту формувального оцінювання.
Упорядкувати ведення Свідоцтв досягнень та класних журналів.
Інформувати батьків про види, форми та критерії оцінювання.
Забезпечити конфіденційність результатів оцінювання та право на їх оскарження.
Здійснювати контроль за дотриманням єдиних підходів до оцінювання вчителями початкових класів.
🧩 Основні положення
Формувальне оцінювання здійснюється без рівневої шкали, з фіксацією оцінних суджень.
Підсумкове оцінювання: у 1–2 класах — вербальне, у 3–4 класах — рівневе (початковий, середній, достатній, високий).
Заборонено дублювання оцінних суджень у кількох носіях.
Педагогічна рада затверджує критерії оцінювання, розроблені методичним об’єднанням учителів початкових класів.
