Підготовка підсумкового наказу щодо подолання освітніх втрат і розривів часто викликає труднощі в адміністрації закладу освіти: необхідно узагальнити інформацію педагогічних працівників, проаналізувати результати проведеної роботи, підготувати аналітичну довідку та оформити управлінські рішення відповідно до вимог сучасної освітньої політики.
У матеріалі подано готовий комплект документів «Про підсумки роботи щодо подолання освітніх втрат і розривів у 2025–2026 навчальному році», який допоможе заступнику директора, директору закладу освіти або керівнику професійної спільноти організувати підбиття підсумків роботи щодо подолання освітніх втрат та підготувати відповідну документацію.
Комплект розроблено з урахуванням рекомендацій МОН України, Державної служби якості освіти України, сучасних підходів до моніторингу освітніх втрат і розривів та практики роботи закладів загальної середньої освіти в умовах воєнного стану.
Матеріал містить:
📌 наказ «Про підсумки роботи щодо подолання освітніх втрат і розривів у 2025–2026 навчальному році»;
📌 аналітичну довідку з готовою структурою аналізу результатів роботи;
📌 додаток «Моніторинг освітніх втрат і розривів» (робочий інструмент адміністрації);
📌 додаток «Інформація педагогічного працівника щодо подолання освітніх втрат і розривів»;
📌 додаток «Банк форм роботи щодо подолання освітніх втрат і розривів» із прикладами практичних рішень для різних освітніх галузей та категорій учнів;
📌 рекомендації щодо організації моніторингу, аналізу та планування подальшої роботи.
Матеріал буде корисним:
✔ директорам закладів освіти;
✔ заступникам директорів з навчально-виховної роботи;
✔ керівникам методичних об’єднань (професійних спільнот);
✔ педагогічним працівникам, які здійснюють моніторинг освітніх втрат та планують заходи щодо їх подолання.
Особливістю комплекту є його практична спрямованість. Документи утворюють єдину систему роботи: від збору інформації педагогічними працівниками та здійснення моніторингу до підготовки аналітичної довідки та прийняття управлінських рішень.
Матеріал можна використовувати як готовий шаблон або адаптувати до особливостей конкретного закладу освіти.
