Моніторінг стану розвитку та навчальних досягнень учня з ООП за І семестр
Моніторинг стану розвитку та навчальних досягнень учня — це систематичне спостереження, аналіз та оцінювання індивідуального розвитку дитини з метою визначення рівня сформованості знань, умінь і навичок, а також виявлення освітніх потреб і труднощів у навчанні.
Під час моніторингу враховуються пізнавальні процеси (увага, пам’ять, мислення), емоційно-вольова сфера, навчальна мотивація, рівень соціальної адаптації та академічні досягнення відповідно до вікових особливостей учня.
Результати моніторингу використовуються для коригування освітнього процесу, індивідуалізації навчання, планування корекційно-розвиткової роботи та забезпечення психолого-педагогічного супроводу дитини.
