Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Педагогіка›
Моніторингове дослідження рівня інноваційного потенціалу Ватутінської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів № 1 Ватутінської міської ради Черкаської області

Опублікував/ла:

Підчіс Тетяна Борисівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Моніторингове дослідження рівня інноваційного потенціалу Ватутінської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів № 1 Ватутінської міської ради Черкаської області

26.05.2020

0 0

Педагогіка

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Мета моніторингового дослідження: вивчення ступеня ефективності впровадження автентичного навчання в освітній процес та його вплив на результативність освітнього процесу. Результати аналізу педагогічних інновацій закладу, а саме упровадження автентичного навчання в освітній процес

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

Моніторингове дослідження!!!!!.docx

52,1 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Компетентнісне використання інноваційних та авторських педагогічних практик і їх впровадження в освітній процес ліцею

Підчіс Тетяна Борисівна

Різне

166 грн

Lesson Plan 1. Introduction to Injuries

183

Підчіс Тетяна Борисівна

Різне

10—12 клас

83 грн

Звіт про вивчення напряму «Педагогічна діяльність педагогічних працівників закладу освіти»

350

Підчіс Тетяна Борисівна

Педагогіка

дорослі

83 грн

Проєкт "Культура оцінювання ліцею"

106

Підчіс Тетяна Борисівна

Педагогіка

дорослі

100 грн

Педрада «Емоційний інтелект педагога»

230

Підчіс Тетяна Борисівна

Педагогіка

дорослі

100 грн

Загальний аналіз відвіданих уроків з метою відстеження використання компетентнісного підходу

144

Підчіс Тетяна Борисівна

Педагогіка

дорослі

50 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1126

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3914

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9428

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ