Модифікована індивідуальна навчальна програма з інтегрованого курсу «Пізнаємо природу» для 5 класу НУШ розроблена для учнів/учениць з особливими освітніми потребами IV рівня підтримки на основі модельної навчальної програми «Пізнаємо природу. 5–6 класи (інтегрований курс)» авторів Д. Біди, Т. Гільберг, Я. Колісник.
Програма передбачає модифікацію змісту, обсягу та складності навчального матеріалу й очікуваних результатів навчання відповідно до індивідуальних освітніх потреб дитини. Основний акцент зроблено на формуванні доступних природничих уявлень, практичних умінь, безпечної поведінки, розпізнаванні об’єктів і явищ природи, встановленні простих причинно-наслідкових зв’язків та застосуванні набутих знань у повсякденних ситуаціях.
У програмі представлено модифікований зміст навчального матеріалу, модифіковані очікувані результати та види навчальної діяльності, а також конкретизовано форми, методи і способи роботи, уповільнений індивідуально регульований темп засвоєння матеріалу та технології навчання.
Передбачено використання візуальних опор, піктограм, алгоритмів, моделей, практичних і дослідницьких завдань, ігрових вправ, STEM-елементів, цифрових ресурсів, багаторазового повторення та додаткового часу. Учень/учениця може демонструвати результат у доступний спосіб: усно, показом, вибором і співвіднесенням, практичною дією, малюнком, моделлю або коротким записом.
Матеріал стане практичною основою для роботи вчителя інтегрованого курсу «Пізнаємо природу», асистента вчителя та команди психолого-педагогічного супроводу під час організації навчання дитини з ООП.
