Модифікована навчальна програма з української мови для 6 класу розроблена на основі змісту навчального матеріалу з урахуванням індивідуальних освітніх потреб, можливостей, пізнавальних особливостей і темпу навчання здобувача освіти, який має 4-й рівень підтримки
Програма розрахована на 140 навчальних годин на рік, що відповідає 4 годинам на тиждень. Зміст навчання спрямований на формування та розвиток комунікативної, мовної, мовленнєвої, читацької й соціокультурної компетентностей, а також на практичне застосування знань з української мови в усному та писемному мовленні.
Під час коригування програми збережено основні змістові лінії та послідовність вивчення навчального матеріалу. Здійснено уточнення й перерозподіл кількості навчальних годин між тематичними розділами з метою приведення загального обсягу програми у відповідність до річного навантаження — 140 годин.
Програма охоплює такі основні тематичні розділи:
«Вступ» — ознайомлення з красою та багатством української мови, її значенням у житті людини й суспільства;
«Повторення та узагальнення вивченого» — актуалізація знань із синтаксису, пунктуації та орфографії;
«Лексикологія. Фразеологія» — опрацювання груп слів за походженням і вживанням, написання слів іншомовного походження, ознайомлення з фразеологізмами;
«Словотвір. Орфографія» — формування вмінь визначати способи творення слів, розбирати слова за будовою та застосовувати орфографічні правила;
«Морфологія. Орфографія. Іменник» — поглиблення знань про іменник як частину мови, його граматичні категорії, відмінювання та правопис;
«Морфологія. Орфографія. Прикметник» — вивчення граматичних ознак прикметника, його зв’язку з іменником, відмінювання та правопису;
«Морфологія. Орфографія. Числівник» — формування уявлень про числівник, його значення, граматичні ознаки, уживання та написання;
«Морфологія. Орфографія. Займенник» — ознайомлення зі значенням і граматичними особливостями займенників, їх уживанням в усному та писемному мовленні;
«Повторення та узагальнення вивченого в 6 класі» — систематизація й закріплення вивченого протягом навчального року.
Особливістю модифікованої програми є орієнтація на доступність і практичну спрямованість навчального матеріалу. Передбачено використання диференційованих завдань, наочності, зразків виконання, алгоритмів, схем, таблиць, навідних запитань, повторення та поетапного формування навчальних дій.
Для підтримки здобувача освіти можуть застосовуватися:
пояснення навчального матеріалу простими й доступними формулюваннями;
поділ складних завдань на окремі послідовні кроки;
виконання завдань за зразком або за алгоритмом;
використання ілюстрацій, таблиць, карток, опорних слів і схем;
додатковий час для виконання окремих видів роботи;
усне проговорювання послідовності виконання завдання;
допомога вчителя та асистента вчителя;
індивідуальна, парна, групова й колективна форми роботи;
систематичне повторення та закріплення вивченого матеріалу;
позитивне підкріплення навчальних досягнень здобувача освіти.
У програмі передбачено розвиток усного й писемного мовлення: складання діалогів, переказування текстів, створення коротких усних і письмових висловлювань, описів, повідомлень, оголошень, творів-роздумів та інших видів мовленнєвої діяльності. Значна увага приділяється збагаченню словникового запасу, розвитку зв’язного мовлення, умінь слухати, розуміти, відтворювати й висловлювати власну думку.
Очікувані результати навчання визначаються з урахуванням індивідуальних можливостей здобувача освіти. Вони передбачають не лише засвоєння теоретичних мовних понять, а й формування практичних умінь: розпізнавати мовні явища, застосовувати вивчені правила, працювати з текстом, будувати прості висловлювання, користуватися українською мовою в навчальних і життєвих ситуаціях.
Отже, модифікована програма забезпечує системне, послідовне й доступне вивчення української мови у 6 класі, сприяє розвитку мовленнєвих умінь, пізнавальної активності, самостійності та впевненості здобувача освіти у використанні української мови.
