Опис: Модифікована навчальна програма для учня/учениці 1 класу з ООП, якому/якій визначено ІV рівень підтримки. На відміну від адаптованих програм ІІ-ІІІ рівнів, тут суттєво спрощено сам зміст і самі очікувані результати навчання: дитина опрацьовує ту саму тематику модулів, що й клас (привітання, школа, родина, іграшки, тіло, їжа, дім), але в індивідуально доступному обсязі. Замість повних комунікативних результатів класу (вживання формульних виразів, відповіді на запитання) дитина досягає функціональних результатів: показ знайомого предмета чи картки за назвою дорослого, виконання однієї простої команди (Stand up, Sit down), наслідування руху чи жесту під час пісні/чанту, вибір з двох варіантів.
Навчальне навантаження — 2 год/тиждень, 70 год/рік (32 год — І семестр, 38 год — ІІ семестр). У кожному з 70 рядків КТП (альбомна таблиця на всю ширину сторінки) поруч подано базовий результат класу й модифікований, суттєво спрощений результат, а також вид діяльності, конкретні прийоми модифікації (вибір з двох карток, сенсорна гра, фізична підтримка «рука в руці» за потреби, невербальні жестові підказки) і спосіб перевірки через спостереження. Розділ 8 програми («Характер модифікацій») докладно описує застосовувані види змістових і результативних модифікацій. Повна структура документа — 14 розділів, таблиця моніторингу, підписи супроводу, список джерел.
