МЕТОДИЧНИЙ ПРАКТИКУМ «Компетентнісно-діяльнісний підхід як інструмент формування громадянської свідомості»

Під час виконання мотиваційної вправи були задіяні актуальні слова сучасного освітнього процесу. Саме тому вектором власної педагогічної діяльності я обрала компетентнісно-діяльнісний підхід як ефективний інструмент формування особистості з необхідним для сьогодення кластером цінностей, знань, умінь взаємодії, навичок , формування ставлень, досвіду, рівень засвоєння яких дозволить їй діяти адекватно у певних навчальних і життєвих ситуаціях. Предмети історія та громадянська освіта створюють базисне підґрунтя для формування громадянської самосвідомості. Результативність розвитку громадянської компетентності значною мірою залежить від того, наскільки розвиненими є вміння і навички самоорганізації, самоуправління дітей та молоді, їх здатність до критично-творчого мислення, самоактивності, усвідомлення власних світоглядних орієнтацій, які є основою життєвого вибору й громадянської позиції.