Цей методичний комплекс спрямований на формування у підлітків із порушеннями інтелектуального розвитку життєво необхідних компетентностей, пов'язаних із культурою харчування, безпечним самообслуговуванням та організацією побуту. Актуальність матеріалу полягає у комплексному поєднанні класичних лікувально-педагогічних прийомів соціально-побутового орієнтування із сучасними корекційно-розвитковими технологіями та методами арт-терапії. Матеріал структурований покроково, має чіткий таймінг та адаптований для легкого сприйняття дітьми з інтелектуальними порушеннями, що сприяє їхній максимальній соціальній адаптації та самостійності в побуті.



