МЕТОДИЧНИЙ ІНТЕНСИВ / ЕКСПРЕС-НАВЧАННЯ
Тема: «LEGO-старт: як перетворити коробку конструктора на математичний тренажер за 5 хвилин»
МЕТА ТА ЗАВДАННЯ
Мета: підвищити практичну компетентність вихователів-початківців щодо використання LEGO-конструктора як доступного багатофункціонального інструменту логіко-математичного розвитку дошкільників; продемонструвати швидке створення математичних ігор без тривалої попередньої підготовки.
Завдання:
Показати потенціал LEGO для формування математичних уявлень у дошкільників.
Навчити педагогів швидко трансформувати звичайні цеглинки в математичний дидактичний матеріал.
Практично відпрацювати вправи на лічбу, порівняння, закономірності, просторове орієнтування, вимірювання та логічне мислення.
Продемонструвати способи адаптації однієї вправи для дітей різних вікових груп.
Формувати готовність педагогів самостійно створювати LEGO-завдання.
ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ
Після проходження інтенсиву педагог:
Називає щонайменше 5 способів використання LEGO для математичного розвитку.
Уміє швидко створити математичне завдання з наявного набору цеглинок.
Може змінювати рівень складності вправи відповідно до вікових та індивідуальних особливостей дітей.
Використовує LEGO не лише для конструювання, а й для лічби, порівняння, класифікації, вимірювання, кодування та розвитку просторового мислення.
Володіє готовим практичним інструментарієм ігор для впровадження у щоденну освітню діяльність.
