Мета: Застосування STEM-підходу для формування в здобувачів освіти практичних навичок розрахунку матеріалів, розвитку логічного мислення та просторової уяви в контексті будівельної справи. Опис: Урок спрямований на розвиток у здобувачів освіти комплексу знань та вмінь, необхідних для успішного виконання будівельних робіт. За допомогою STEM-підходу учні не лише опанують математичні розрахунки, але й застосують їх для вирішення реальної практичної задачі – визначення необхідної кількості матеріалів для облицювання.










