Метою розробки є формування STEM - компетентностей у вихованців старшого дошкільного віку засобами образотворчого мистецтва на заняттях гуртка з малювання у позашкільному закладі. Заняття проводиться з урахуванням вікових особливостей вихованців, інформація з природничих наук подається яскраво та емоційно забарвлено. Викликані емоції сприяють підвищенню мотивації та активізації пізнавальної діяльності вихованців.
На прикладі заняття з малювання з теми «Етапи малювання. Будова тіла, форма, колір» було продемонстровано практичне застосування засобів STEM-підходу. На кожному етапі створення малюнка застосовуються конкретні засоби та прийоми STEM-підходу та реалізується конкретна мета. За STEM-підходом на заняттях діти не лише малюють, а й набувають первинних знань з біології, природознавства, розвивають пізнавальні вміння. Також на таких заняттях виховується відповідальне ставлення до природи.
