Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Педагогіка›
Методичні підходи до оцінювання знань учнів на уроках математики

Опублікував/ла:

Чайченко Валентина Федорівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Методичні підходи до оцінювання знань учнів на уроках математики

06.02.2020

30 0

Педагогіка

4 Клас

2438

184

174

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Проблема оцінювання пов’язана з тим, що контроль має бути об’єктивним і давати вчителю інформацію про результати навчального процесу. Але в практичній діяльності непоодинокими є факт, коли оцінка позбавлена об’єктивності. Отже, необхідний пошук сучасних методів, методичних підходів і засобів оцінювання знань учнів.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

+Показати ще (41)

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

оцінка.docx

366,2 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Оцінювання учнів на уроках математики

516

Прокопенко Альона Іванівна

Математика

5—7 клас

40 грн

Семінар для заступників директорів з НВР "Оцінювання знань учнів: психологічні та методичні аспекти"

353

Карева Оксана Петрівна

Різне

35 грн

Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з математики

705

Колесник Світлана Миколаївна

Математика

5—11 клас та змішані

25 грн

Стратегії оцінювання на уроках математики: формувальне та підсумкове оцінювання

505

Дворяк Жанна Миколаївна

Інноваційні технології навчання

30 грн

Реалізація діяльнісного підходу на уроках математики в 4 класі.

Бондаренко Віра Сергіївна

Математика

4 клас

25 грн

Методичний матеріал "Автентичне оцінювання"

637

Кобернік Людмила Василівна

Педагогіка

33 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1095

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3888

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9359

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ