Опублікував/ла:

Романюк Світлана Остапівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Методична розробка "Вчимося ставити запитання"

19.08.2021

3 0

Педагогіка

282

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Одними з найголовніших навичок, якими повинні володіти вчителі є вміння складати запитання, ставити їх у залежності від ролі та цілі запитань на уроці та заохочувати учнів до вдумливих відповідей . Завдання - спонукання вчителів до впровадження стратегій критичного мислення в освітній практиці за допомогою різноманітних запитань. Методичний захід для вчителів відбувається у формі світового кафе.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

вчимося ставити запитання.docx

31,3 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Методична розробка

262

Кріпак Ірина Володимирівна

Фізичне виховання та спорт

125 грн

Методична розробка "Африка" (Лепбук)

1079

Попельнюх Руслана Юріївна

Географія

7 клас

50 грн

Методична розробка. Лепбук "Осінь"

2175

Лесечко Людмила Іванівна

ЯДС

1—4 клас

50 грн

Методична розробка. Лепбук "Наш клас"

1260

Лесечко Людмила Іванівна

ЯДС

1—4 клас

50 грн

Лепбук "Весна" Методична розробка

792

Яців Надія Миколаївна

Лепбук

3—6 років

25 грн

Методична розробка "Фотоквест від Зеленського"

284

Попельнюх Руслана Юріївна

НУШ

1—9 клас

35 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1111

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3902

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9416

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ