Мета: навчити учнів оцінювати та вибирати бізнес-ідею на основі принципів споживацької актуальності, прибутковості, конкурентоздатності, перспективності бізнес-ідеї та реальності розробки бізнес-плану;
розвивати творчі здібності та ділові якості, вміння приймати самостійні рішення;
виховувати повагу до конкурентів, почуття толерантності, діловий етикет.
Обладнання: роздатковий і демонстраційний матеріал, ноутбук, проектор, презентації учнів, картки з завданнями.
Тип уроку. Комбінований.
План проведення
I. Організаційний момент.
II. Актуалізація опорних знань.
Заповнення схем.
Гра «Вірю-не вірю»
III. Повідомлення теми і завдань уроку.
IV. Мотивація навчальної діяльності.
V. Сприйняття та усвідомлення нового матеріалу.
1. Слово вчителя «Бізнес-ідея».
2. Ділова гра «Кредит у банку під свій проект».
3. Результат – дерево рішень.
4. Вправа «Перевірка ідей».
VI. Виконання вправ на удосконалення вивченого матеріалу та набуття практичних навичок.
«Чорна скриня» - Відгадай предмет.
Редагування документів.
Етикет ділового спілкування.
VII. Підсумок уроку.
VIII. Домашнє завдання.
