🛡️ Загальна мета комплексу матеріалів:
Забезпечити комплексний, системний та практико-орієнтований підхід до профілактики й протидії булінгу в освітньому середовищі. Комплект об'єднує інструменти для всіх учасників освітнього процесу — педагогів, учнів 5–11 класів та батьків — для вчасного виявлення, зупинення та запобігання прихованим і відкритим формам цькування (зокрема кібербулінгу).
🎯 Мета кожного матеріалу з комплекту:
👩🏫 Інфо-кейс для педагогів («Маркери прихованого булінгу»):
Навчити освітян розпізнавати непрямі, «невидимі» сигнали цькування (бойкот, прихований кібербулінг, сарказм), відрізняти звичайний конфлікт від булінгу, правильному 5-кроковому алгоритму реагування («Я-повідомлення», фіксація, алгоритм дій без самостійних «розслідувань») та ефективній співпраці з батьками й психологом.
🏫 Презентація/урок для учнів 5–11 класів («Особисті кордони та повага»):
Формування в учнів розуміння власних та чужих особистих (фізичних, емоційних, цифрових) кордонів; чітке розмежування безпечного гумору від прихованого цькування; засвоєння 4-крокового алгоритму самозахисту та формування навички звертатися по допомогу до дорослих без страху та почуття провини.
👨👩👧 Пам'ятка/посібник для батьків («Кібербулінг: як розпізнати та захистити»):
Ознайомити батьків із тривожними сигналами емоційного та соматичного стану дитини під час онлайн-навчання, надати алгоритм фіксації доказів, розбудови довірливих стосунків та юридичні аспекти відповідальності.
📌 Візуальний путівник/постер для учнів («Сила не мовчати»):
Наочне розвінчання міфу про «ябедництво», закріплення алгоритму дій Захисника та надання прямих безкоштовних контактів гарячих ліній психологічної й юридичної допомоги (116 111, 116 000).
