Мета:
удосконалювати звукову культуру мовлення, памʼять, спостережливість, увагу, мислення, дрібну моторику рук;
учити дітей правильно і чітко промовляти слова рідної мови, поповнити словниковий запас поданих звуків;
автоматизація губних звуків [Б], [П], [М], [В], [Ф], передньоязикового [Н], середньоязикового [Й] у словах та коротких реченнях;
сприяти диференціації даних звуків у вимові дітей;
виховувати пізнавальний інтерес до цікавих завдань та навколишнього середовища.
СЛОВНИК:
Б-бант, борщ, будинок, бик, білка, бегемот, губи, броколі, барабан, борошно, бджола, хобот, браслет, блузка, бінокль, гриб, фарби, риба, борода, бублик, береза, бургер, бурулька, бубон.
П-парфуми, подарунок, пульт, пилосос, писанка, піца, печиво, пазли, попкорн, пістолет, потяг, пудра, плита, піжама, привид, помада, пила, пончик, лампа, стопа, піч, пілот, пес Патрон, суп.
М-машина, молоко, муха, мило, мішок, морж, маска, мед, метро, сумка, маля, миша, мама, мухомор, молоток, млин, мавпа, м'яч, місяць, метелик, мило, шолом, сом, гном.
В-ваза, вовк, вухо, вишня, відро, веселка, вулкан, велосипед, свічка, квітка, вилка, вінок, свисток, вишиванка, олівець, морозиво, вуса, автобус, корова, трава, вуж, ведмідь, острів, лев.
Ф-фарби, феєрверк, парфуми, фен, світлофор, фейсбук, мікрофон, фазан, фея, факел, фотозона, фотоопарат, фартух, фламінго, фонар, футболка, фундук, телефон, фура, дельфін, фрукти, шарф, шафа, жираф.
Н-намет, насос, носоріг, нутелла, нектарин, ніж, нитки, ніс, фонтан, норка, намисто, навушники, ножиці, олень, піаніно, кінь, ананас, годинник, камінь, пінгвін, баклажан, кажан, вулкан, кавун.
Й-йогурт, йоржик, (для туалету), йорж (риба), йод, йорк (порода собаки), йога, сойка, соловей, клей, зайчик, айсберг, айфон, фейсбук (знак соц. мережі), чайник, тролейбус, айстра.
