Опис методичного матеріалу:
ІІ рівень: слова з 4-х літер
36 слів (для друку з обох сторін аркушу)
Для кого: Діти, які тільки почали зливати букви у склади.
Особливість: Найпростіші слова-назви предметів. Зайва буква тут найбільш помітна, бо слово дуже коротке.
Мета: Навчити дитину впізнавати основу слова.
Розвиток фонематичного слуху: Дитина вчиться розрізняти звуки та бачити, як одна «чужа» буква змінює або псує слово.
Профілактика дислексії та дисграфії: Гра допомагає дитині краще запам'ятовувати графічний образ слова та уникати пропусків або замін букв у майбутньому.
Збільшення швидкості читання: Щоб знайти зайву букву, дитина має швидко «просканувати» слово кілька разів, що тренує навичку цілісного сприйняття слова.
Збагачення словникового запасу: Під час гри дитина знайомиться з новими іменниками та їхнім правописом.
