Урок 3 з теми «Reducing Social Media Distractions» спрямований на формування в учнів навичок писемного мовлення через створення аргументованого висловлення у форматі есе. Основною метою заняття є розвиток уміння висловлювати власну думку, логічно структурувати текст та обґрунтовувати позицію щодо впливу соціальних мереж на підлітків.
Особливістю уроку є інтеграція медіаційних умінь відповідно до підходів, визначених у Загальноєвропейських рекомендаціях з мовної освіти. Учні навчаються відбирати релевантну інформацію з тексту, перефразовувати її власними словами, узагальнювати та адаптувати для виконання комунікативного завдання.
У процесі роботи використовується автентичний адаптований текст про вплив соціальних мереж на навчальну діяльність і психічне здоров’я підлітків. Завдання спрямовані на розвиток критичного мислення, уміння аналізувати причини та наслідки явища, а також пропонувати практичні шляхи розв’язання проблеми.
Урок має практико-орієнтований характер, сприяє формуванню інформаційно-цифрової, комунікативної та соціальної компетентностей, а також забезпечує умови для формувального та підсумкового оцінювання навчальних досягнень учнів.
