Опублікував/ла:

Карпенко Оксана Сергіївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Квашена капуста та її користь.

29.11.2020

4 0

Педагогіка

Дорослі

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Капуста - це унікальний продукт, в якому міститься величезна кількість корисних вітамінів. Капуста багата клітковиною, ензимами, фітонцидами, вітамінами. Корисні властивості продукту використовують в домашній терапії багатьох захворювань.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

doc

Капуста памятка для батьків.doc

121,3 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Користь йогурту

130

Чівільча Жанна Юріївна

Біологія

3—6 років та 1—12 клас

75 грн

Технологія приготування овочевих салатів. Капуста та способи її обробки. Приготування салату з капусти.

Бесараб Віра Володимирівна

Технології

8 клас

24 грн

Конспект "Свято з користю"

511

Шамрай Анастасія Сергіївна

Я досліджую світ

3 клас

50 грн

Яка користь від знань ЯДС

223

Симчук Валентина Петрівна

Я досліджую світ

5—6 років та 1—4 клас

20 грн

Хрущ. Користь чи шкода?

19485

Височина Аліна Олександрівна

Я досліджую світ

2 клас

25 грн

Яку користь приносить толерантність ?

Піскова Світлана Іванівна

Етика

5 клас

20 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

978

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3843

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9320

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ