I. Загальні засади та методологія оцінювання
Документ являє собою комплексне методично-нормативне керівництво, розроблене для регулювання процесів оцінювання навчальних досягнень учнів 5–9 класів із предмета «Українська література» в умовах реалізації Концепції НУШ. Починаючи з 2026/2027 навчального року, система є обов’язковою для застосування в закладах загальної середньої освіти.
2. Нормативно-правове підґрунтя
3. Структура та ключовий зміст документа
IV. Деталізовані критерії за рівнями (1–12 балів)
Документ містить розгорнуті таблиці градації досягнень учнів за 4 рівнями (Початковий, Середній, Достатній, Високий) окремо для:
5–6 класів (аналіз за 5 інтегрованими показниками).
7–9 класів (підвищені вимоги до аналітичності, інтерпретації та контексту).
