Сьогодні о 16:00
Вебінар:
«
Без зайвих дій: секрети швидкої роботи вчителя в електронному журналі Всеосвіти
»
Взяти участь Всі події

Бібліотека методичних матеріалів

Опублікувати матеріал
Всі матеріали Мої матеріали Завантажені Обговорення
https://vseosvita.ua/no-photo2.jpg

Опублікував/ла:

Стецюк Галина Олегівна
Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися
Матеріал:

Критерії оцінювання з громадянської та історичної галузі за групами результатів

docx
02.11.2024
52 1
1
Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

Автор матеріалу забороняє відтворення, передрук або розповсюдження іншим способом цього матеріалу з сайту «ВСЕОСВІТА» (тексти, фото, відео тощо). Дозволяється лише гіперпосилання на сам матеріал.

Опис методичного матеріалу:

Критерії оцінювання з громадянської та історичної галузі для учнів 5-9 класів згідно наказу МОН №1093 від 02. 08. 2024 та Державного стандарту 2020 року за групами результатів . При потребі можна додати власні корективи.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

0.
docx
Критерії оцінювання за ГЗР історія.docx
20,4 Кб
Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

Автор матеріалу забороняє відтворення, передрук або розповсюдження іншим способом цього матеріалу з сайту «ВСЕОСВІТА» (тексти, фото, відео тощо). Дозволяється лише гіперпосилання на сам матеріал.

Рекомендуємо

Критерії оцінювання за групами результатів “Громадянська та Історична галузь”

pdf
Критерії оцінювання за групами результатів “Громадянська та Історична галузь”

173

Аватар профіля Ільчук Надія Миколаївна
Історія України
5—8 клас

40 грн

Критерії оцінювання громадянської та історичної галузі.

docx
Критерії оцінювання громадянської та історичної галузі.

159

Аватар профіля Гнилосир Наталія
Всесвітня історія
5—7 клас

33 грн

Критерії оцінювання за групами результатів НУШ ГРОМАДЯНСЬКА ТА ІСТОРИЧНА ОСВІТНЯ ГАЛУЗЬ

zip
Критерії оцінювання за групами результатів НУШ ГРОМАДЯНСЬКА ТА ІСТОРИЧНА ОСВІТНЯ ГАЛУЗЬ

993

Аватар профіля Замула Вікторія Володимирівна
Вступ до історії України та громадянської освіти
5—9 клас

33 грн

Критерії оцінювання за групами результатів з природничої галузі

pdf
Критерії оцінювання за групами результатів з природничої галузі

150

Аватар профіля Ільчук Надія Миколаївна
Природничі науки (інтегрований курс)
5—8 клас

37 грн

Критерії оцінювання за групами результатів з природничої галузі

pdf
Критерії оцінювання за групами результатів з природничої галузі

141

Аватар профіля Ільчук Надія Миколаївна
Природничі науки (інтегрований курс)
5—8 клас

37 грн

Критерії оцінювання за групами результатів з математичної галузі

pdf
Критерії оцінювання за групами результатів з математичної галузі

1494

Аватар профіля Ільчук Надія Миколаївна
Математика
5—8 клас

40 грн

Дивитись ще
Схожі матеріали

Корекційно- розвиткова програма "Весела сімейка в країні Емоцій"

pdf
Корекційно- розвиткова програма "Весела сімейка в країні Емоцій"

2618

Аватар профіля Саф'янова Раїса Венедиктівна
Різне
4—6 років

Перший урок 2025

png
Перший урок 2025

1301

Аватар профіля Ліснича Альбіна Олексіївна
Різне
1—5 клас

Декор на дошку до 1 Вресня "Школо, привіт!"

zip
Декор на дошку до 1 Вресня "Школо, привіт!"

2065

Аватар профіля Осипчук Алла Василівна
Різне
1—4 клас

Моя абетка для діток

pdf
Моя абетка для діток

2011

Аватар профіля Прокоф‘єва Тетяна Сергіївна
Різне

Пам'яті захисників і захисниць, які загинули у сучасній війні за незалежність України

mp4
Пам'яті захисників і захисниць, які загинули у сучасній війні за незалежність України

931

Аватар профіля Колесник Людмила Володимирівна
Різне
змішані

«Технологія приготування заправних супів: солянка збірна м’ясна, солянка домашня»

docx
«Технологія приготування заправних супів: солянка збірна м’ясна, солянка домашня»

15271

Аватар профіля Саута Раїса Миколаївна
Різне
Дивитись ще
✖
↑