Критерії оцінювання результатів навчання учнів з іноземної мови для 5–9 класів. Критерії розроблено відповідно до наказу МОН України №722 та подано за 12-бальною шкалою.
У таблиці визначено чотири рівні навчальних досягнень: початковий, середній, достатній і високий. Для кожного бала описано когнітивні процеси, навчальну діяльність, самостійність, комунікацію та частоту вияву вмінь.
Матеріал охоплює вміння учнів розуміти усні й письмові іншомовні повідомлення, використовувати лексику та граматичні структури, читати, слухати, говорити й писати. Також оцінюються здатність підтримувати діалог, аналізувати інформацію, висловлювати й аргументувати власну думку, створювати творчі іншомовні проєкти та ефективно взаємодіяти з іншими.
