«Критерії оцінювання результатів навчання учнів з англійської мови»
Матеріали розроблено згідно з наказом Міністерства освіти і науки України від 04 травня 2026 року № 722 «Про затвердження системи та загальних критеріїв оцінювання результатів навчання учнів», зареєстрованим у Міністерстві юстиції України 24 червня 2026 року за № 922/46316.
Критерії оцінювання з англійської мови представлені за чотирма рівнями навчальних досягнень:
початковий рівень — 1–3 бали;
середній рівень — 4–6 балів;
достатній рівень — 7–9 балів;
високий рівень — 10–12 балів.
Для кожного рівня визначено п'ять основних показників:
За когнітивними процесами — розуміння, відтворення, застосування, аналіз, узагальнення та оцінювання інформації.
За навчальною діяльністю — виконання мовних і мовленнєвих завдань, застосування лексичних та граматичних знань, створення усних і письмових висловлень.
За рівнем самостійності — здатність працювати за інструкцією, самостійно виконувати завдання, користуватися навчальними ресурсами, перевіряти та виправляти власні помилки.
За рівнем комунікації та взаємодії — участь у діалозі, уміння ставити запитання й відповідати на них, висловлювати власну думку, працювати в парах і групах.
За частотою вияву вмінь — епізодичний, нестабільний або системний прояв набутих мовно-мовленнєвих умінь.
