Назва заняття: «Секретна місія слухняної уваги».
Цільова група: учні початкових класів (1–4 класи) із затримкою психічного розвитку (ЗПР).
Форма проведення: корекційно-розвиткове ігрове заняття (квест).
Провідна мета: розвиток основних властивостей уваги (концентрації, стійкості, об'єму та переключення) через роботу з дидактичними таблицями, дрібними графічними елементами та силуетними зображеннями.
Ключові корекційні блоки:
Когнітивний: тренування зорового пошуку, селективності сприйняття (виділення цифр/літер з тла) та аналітико-синтетичних навичок (зіставлення предмета з його тінню та контуром).
Практично-моторний: зниження імпульсивності під час тривалого підрахунку дрібних об'єктів (ламп), розвиток дрібної моторики рук та графомоторних навичок.
Здоров'язбережувальний: регуляція емоційного стану дитини за допомогою дихальних вправ («дихання за квадратом»), активація міжпівкульної взаємодії за допомогою нейропсихологічної хвилинки.
Методичний інструментарій: до конспекту додано діагностичний чек-лист для фіксації рівня самостійності дитини та моніторингу динаміки розвитку її уваги.
















