Програма з корекційно-розвиткової роботи для учнів 5-9 класів із
затримкою психічного розвитку «Корекція розвитку» забезпечує реалізацію
корекційно-розвиткової мети і завдань, визначених у Державному стандарті
загальної середньої освіти для дітей з особливими освітніми потребами.
Метою корекційно-розвиткових занять для учнів із затримкою
психічного розвитку основної школи визначено формування навчальнопізнавальної діяльності та емоційно-вольової сфери.
Мета корекційно-розвиткових занять реалізується розв’язанням завдань,
пов’язаних із формуванням:
наочно-образного мислення засобом конструювання;
репродуктивної уяви;
логічного мислення;
причинно-наслідкового мислення;
довільної уваги;
саморегуляції (навчальної мотивації, самоконтролю,самооцінки).
Відповідно до типового навчального плану корекційно-розвиткові
заняття здійснюються по 1 годині на тиждень у кожному класі. Протягом цього
часу передбачається застосування корекційної програми, спрямованої на
розвиток когнітивної та вольової сфер школярів із затримкою психічного
розвитку.
Корекційний розвиток когнітивної та вольової сфер охоплює такі
напрямки по роках навчання.
