Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Педагогіка›
Корекційно-розвивальний вплив на дітей з помірною розумовою відсталістю через казку.

Опублікував/ла:

Шматко Тетяна Володимирівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Корекційно-розвивальний вплив на дітей з помірною розумовою відсталістю через казку.

05.04.2019

1 0

Педагогіка

1 Клас, 2 Клас, 3 Клас, 4 Клас

167

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Казка є одним із інструментів педагога, психолога, вихователя та батьків, за допомогою якого можливе спілкування не тільки з дитиною з особливими потребами , а й з дитиною з помірною помірною, розумовою відсталістю.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

doc

Казка-засіб засіб адаптацїї середовища до дитини з особливими потребами.doc

25,1 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Особливості організації корекційно-розвивальної роботи в групах для дітей із розумовою відсталістю

239

Шишова Волошина Оксана Ігорівна

Інклюзивна освіта

I—VI курси, дорослі та змішані

200 грн

Учні з розумовою відсталістю

111

Щербина Валентина Віталіївна

Інклюзивна освіта

змішані

25 грн

Розумова відсталсть. Ступені розумової відсталості.

165

Сергієнко Галина Михайлівна

Психологія

змішані

33 грн

Корекційно-розвивальний зошит для дітей

687

Тюріна Олена Володимирівна

Різне

3—6 років та 1—3 клас

100 грн

Перспективний план корекційно-відновлювальної роботи для дітей з розумовою відсталістю 3 рік навчання

1398

Борисова Ірина Володимирівна

Інклюзивна освіта

5—6 років

70 грн

Педагогіка. Тема: "Учні з розумовою відсталістю"

221

Ніколова Поліна Віталіївна

Педагогіка

IV курс

75 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1122

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3911

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9424

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ