КОРЕКЦІЯ ПСИХОЕМОЦІЙНОГО НАПРУЖЕННЯ В ДІТЕЙ З ВАДАМИ МОВЛЕННЯ ЗАСОБАМИ ОБРАЗОТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Діти з вадами мови — особливі діти. Однак, саме ця категорія дітей відрізняється від інших порушеннями психоемоційної сфери. Усвідомлення свого мовного недоліку, невдалі випробування його замаскувати або самостійно подолати звичайно викликають різні емоційні стани і почуття своєї неповноцінності, страх мовлення, постійні переживання від нерозуміння цього недоліку оточуючими, прагнення відійти від колективу, від спілкування, усамітнитися; породжує мовленнєву пасивність, почуття образи.