Сучасна контрольна робота, яка допомагає перевірити не лише знання про розчини та розчинність речовин, а й уміння учня аналізувати склад розчинів, пояснювати процеси розчинення та застосовувати знання в практичних і життєвих ситуаціях.
✔ відповідає вимогам НУШ
✔ поєднує перевірку теоретичних знань і практичних умінь
✔ має чітку структуру завдань за рівнями складності
✔ орієнтована на дослідницьке та компетентнісне навчання
✔ дає можливість здійснювати формувальне та підсумкове оцінювання
✔ економить час учителя під час перевірки
Учні не просто відтворюють вивчене — вони:
розрізняють розчини, розчинники та розчинені речовини;
пояснюють механізм процесу розчинення;
визначають чинники, що впливають на розчинність речовин;
розрізняють насичені, ненасичені та пересичені розчини;
працюють із кривими та таблицями розчинності;
визначають і обчислюють масову частку розчиненої речовини;
аналізують зміни розчинності залежно від температури та інших умов;
застосовують знання про розчини для пояснення побутових, природних і технологічних ситуацій;
аналізують результати досліджень і формулюють обґрунтовані висновки.
Робота передбачає оцінювання за групами результатів навчання НУШ:
ГР1 – Пізнання природи
розуміння понять «розчин», «розчинник», «розчинена речовина», «розчинність», «насичений» і «ненасичений розчин»; знання основних закономірностей процесу розчинення.
ГР2 – Застосування знань
уміння визначати склад розчинів, використовувати формулу масової частки розчиненої речовини, виконувати розрахунки та застосовувати знання про розчинність для розв’язування практичних задач.
ГР3 – Дослідження та моделювання
аналіз залежності розчинності від умов, робота з графіками, таблицями та моделями; прогнозування результатів зміни температури, кількості речовини або розчинника.
ГР4 – Робота з інформацією
читання та інтерпретація таблиць і графіків розчинності, аналіз числових даних, вибір необхідної інформації, порівняння результатів та формулювання висновків.
