Мета: розкрити можливості поєднання музичної та образотворчої діяльності в роботі з дітьми дошкільного віку; сприяти розвитку творчої уяви, емоційного сприймання музики, фантазії та самовираження дітей.
Актуальність
Музика для дитини — це не лише звуки та мелодія, а цілий світ образів, емоцій і настроїв. Запропонувати дитині «намалювати музику» — означає допомогти їй передати почуте через колір, лінію, форму, рух та образ.
Такий вид діяльності не передбачає правильного чи неправильного малюнка. Кожна дитина має можливість почути музику по-своєму та відобразити власні емоції й асоціації.
Завдання методичного матеріалу
розвивати емоційне та образне сприймання музики;
формувати вміння слухати та розрізняти характер музичного твору;
збагачувати словниковий запас дітей словами, що характеризують музику: весела, сумна, ніжна, швидка, спокійна, грайлива тощо;
розвивати фантазію, уяву та творче мислення;
формувати навички вільного самовираження через малювання;
виховувати інтерес до музичного та образотворчого мистецтва.
