Рання профорієнтація дошкільників є необхідною умофою для формування у дітей позитивного ставлення до світу професій. Запровадження комплексної професійної орієнтації має стати одним із інструментів для реалізації цілей і завдань сталого розвитку повоєнної України. Тож інтегрувати дітей у доросле професійне життя слід від закладу дошкільної освіти до закладу професійної (професійно-технічної) освіти чи закладу вищої освіти.








