ІПР для 7 класу | II рівень підтримки
Конструктор оновленої ІПР + заповнений зразок ІПР + великий банк формулювань
Професійний комплект для складання індивідуальної програми розвитку учня 7 класу з II рівнем підтримки. Матеріали допомагають послідовно заповнити ІПР, визначити індивідуальні цілі й очікувані результати, дібрати адаптації та організувати роботу команди супроводу.
Пакет розроблено відповідно до чинного Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти, затвердженого постановою КМУ №957, з урахуванням змін, внесених постановою КМУ №129 від 05.02.2026.
У комплекті — 7 редагованих Word-документів:
1. Путівник із заповнення ІПР — покрокові пояснення до всіх 11 пунктів чинної форми.
2. Великий банк формулювань — 69 готових п’ятиграфних ланцюжків для визначення актуального рівня, постановки цілей, завдань та очікуваних результатів.
3. Повністю заповнений зразок ІПР — модельний приклад саме для 7 класу та II рівня підтримки: 17 предметів/курсів, 22 предметні й функціональні напрями та 2 модельні додаткові заняття/послуги.
4. Додаток 4 — путівник + заповнений зразок — практичні приклади адаптації та особливостей оцінювання за предметами/курсами 7 класу.
5. Робочі інструменти команди супроводу — матеріали для моніторингу динаміки, перегляду цілей та командної роботи.
6. Офіційна форма ІПР — Додаток 3 — чистий бланк для заповнення.
7. Офіційна форма — Додаток 4 — чистий бланк щодо адаптації/модифікації.
Пакет враховує особливості 7 класу базової середньої освіти: розширення предметного навчання, роботу з алгеброю, геометрією та окремими природничими дисциплінами, зростання вимог до самостійності, планування, роботи з інформацією та виконання багатокрокових завдань.
Готові формулювання є конструктором, тому добираються й конкретизуються відповідно до висновку ІРЦ та індивідуальних освітніх потреб конкретного учня.
Конструктор + банк формулювань + заповнений зразок ІПР + Додаток 4 + робочі інструменти + офіційні бланки — усе необхідне для професійної роботи з ІПР в одному комплекті.
