ІПР для 1 класу | IV рівень підтримки
Повний професійний пакет документів
Готовий практичний пакет для складання, реалізації та моніторингу індивідуальної програми розвитку учня 1 класу з IV рівнем підтримки. Це не набір формальних шаблонів, а системний інструментарій для роботи команди психолого-педагогічного супроводу.
Матеріали створено відповідно до Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти, затвердженого постановою КМУ від 15.09.2021 № 957, у чинній редакції від 01.08.2026 — з урахуванням змін, внесених постановою КМУ від 05.02.2026 № 129. Саме чинна редакція містить оновлені Додатки 1–4, зокрема Додаток 3 «Індивідуальна програма розвитку» та Додаток 4 щодо адаптації/модифікації змісту навчальних предметів (інтегрованих курсів).
Офіційний текст Порядку № 957 у чинній редакції
У комплекті — 7 редагованих Word-документів:
🔹 Путівник із заповнення ІПР — покроковий алгоритм роботи команди та детальне пояснення всіх 11 пунктів чинної форми: що вносити, звідки брати інформацію, як формулювати записи та яких типових помилок уникати.
🔹 Великий банк формулювань — готовий конструктор для опису освітнього середовища, адаптацій і модифікацій, альтернативної/додаткової комунікації, допоміжних засобів, особливостей оцінювання та інших складових ІПР.
🔹 Конструктор пункту 6 — 60 практичних ланцюжків за моделлю:
«наявні знання та вміння → довгострокова ціль → очікуваний результат → можливий фактичний результат».
Охоплено мовлення, комунікацію, читання, письмо, математику, пізнавальні процеси, увагу, пам'ять, мислення, саморегуляцію, соціальну взаємодію, поведінку, сенсорні потреби, моторику, графомоторику, самостійність і самообслуговування.
🔹 Повністю заповнений модельний зразок ІПР — реалістичний приклад, створений безпосередньо на основі офіційного Додатка 3. Збережено всі 11 пунктів, нормативні таблиці, графи, примітки, позначки та місця для погодження і підписів. Таблиці структуровано для зручної роботи у Word та захищено від невдалого розривання рядків між сторінками.
🔹 Додаток 4: путівник + заповнений зразок — пояснення різниці між адаптацією та модифікацією, алгоритм заповнення кожної графи та модельні приклади для предметів/інтегрованих курсів початкової школи. Чинний Порядок чітко розмежовує адаптацію, яка не змінює загального обсягу навчального навантаження й очікуваних результатів, та модифікацію, за якої змінюється зміст і відповідні очікувані результати.
🔹 Робочі інструменти команди супроводу — стартова карта педагогічного спостереження, робочий лист перед складанням ІПР, карта моніторингу динаміки, контрольний чек-лист ІПР та таблиця типових помилок.
🔹 Офіційні бланки — чисті чинні форми ІПР (Додаток 3) та Додатка 4, готові до подальшого заповнення.
⭐ Це не готова ІПР для механічного копіювання. Пакет побудований як професійний конструктор, що допомагає добирати цілі, очікувані результати, адаптації, модифікації, допоміжні засоби та інші складові підтримки відповідно до висновку ІРЦ і фактичних освітніх потреб конкретної дитини.
Від визначення потреб і постановки цілей — до оформлення ІПР, її реалізації та моніторингу результатів. Усе необхідне для системної роботи зібрано в одному професійному пакеті.
