Конспекти логопедичних занять з автоматизації та диференціації звуків С, З, Ц, Ш, Ж, Ч, Щ, Л, Р для учнів 1–4 класів (63 конспекти)

Комплект із 63 готових конспектів індивідуальних і підгрупових логопедичних занять для вчителя-логопеда початкової школи. Автоматизації звуків [с], [з], [ц], [ш], [ж], [ч], [щ], [л], [р] присвячено 45 конспектів, по п'ять на кожен звук: від уточнення артикуляції та вимови звука в складах до звука на початку, в середині й у кінці слова, у збігах приголосних, словосполученнях, реченнях, чистомовках, віршах і зв'язному мовленні. Ще 18 конспектів — на диференціацію пар звуків, що найчастіше змішуються: [с]–[ш], [з]–[ж], [ц]–[ч], [р]–[л], [с]–[з], [ш]–[ж]. Ці заняття мають порівняльні таблиці артикуляції, слова-пароніми, ігри на розрізнення звуків і письмові завдання для профілактики дисграфії. Кожен конспект містить мету, обладнання та детальний хід заняття за етапами з розподілом часу: артикуляційна й дихальна гімнастика, опис правильної артикуляції, розвиток фонематичного слуху, основна частина, руханка, рефлексія. Наприкінці кожного конспекту є завдання для домашнього закріплення з батьками. Мовний матеріал підібрано з урахуванням особливостей української вимови, щоб звуки в словах звучали твердо, без пом'якшення. Чистомовки, вірші й тексти для переказу авторські. Формат Word, можна редагувати.