Конспект заняття з розвитку мовлення та літературної діяльності за віршем Ольги Стрілець «Помічниця» (із презентацією та мнемотаблицею)
Цільова аудиторія: вихователі закладів дошкільної освіти (середня та старша групи), вчителі початкових класів (1 клас), асистенти вихователів та батьки.
Матеріал містить комплексну методичну розробку заняття з художньо-мовленнєвої діяльності, спрямовану на розвиток зв'язного мовлення, пам'яті, чіткої артикуляції та виховання поваги до праці батьків. Завдяки залученню ігрового персонажа (дівчинки Яринки), використанню чистомовок та мнемотехніки, процес заучування вірша проходить легко, цікаво та ефективно.
Структура та зміст матеріалу:
Організаційний момент: Привітання та бесіда з ігровим персонажем Яринкою про родинні цінності та значення поняття «помічник».
Мовленнєва розминка: Комплекс чистомовок («жу-жу-жу – мамі я допоможу», «ру-ру-ру – мамі посуд перетру») для тренування артикуляційного апарату.
Ознайомлення з твором: Виразне читання вірша Ольги Стрілець «Помічниця» про дівчинку Лесю.
Бесіда за змістом: Запитання для аналізу вчинків героїні та перевірки розуміння тексту дітьми.
Заучування за мнемотаблицею: Робота з зоровими опорами (малюнками-підказками) для швидкого та легкого запам'ятовування віршованого тексту.
Освітні завдання розробки:
Навчальні: ознайомити дітей із віршем Ольги Стрілець «Помічниця»; вчити відповідати на запитання за змістом твору повними реченнями; опанувати прийом заучування вірша за допомогою мнемотаблиці.
Розвивальні: розвивати фонематичний слух, артикуляційний апарат, зорову та слухову пам'ять, образне мислення.
Виховні: виховувати працелюбність, бажання допомагати рідним у хатніх справах, чуйність та самостійність.
Що входить до комплекту:
Детальний конспект заняття з описом усіх етапів та реплік педагога.
Мультимедійна презентація в яскравому стилі Pixar.
Мнемотаблиця для візуалізації та швидкого вивчення вірша.
