ознайомити дітей із кругообігом води в природі (дощ → калюжа/річка → випаровування → хмара). Формувати знання про властивості води: прозора, без запаху, текуча. Розвивати мовлення, мислення, увагу через інтерактивні методи (лист, герої, руханка). Виховувати дбайливе ставлення до води та природи.













