Програмовий зміст:розвивати здатність робити художній аналіз віршованого тексту через конкретні запитання дорослого, співвідносити тему вірша з його змістом. Вправляти у знаходженні слів однакових за звучанням (рими), утворенні нових слів за допомогою суфіксів ( хата - хатка – хатинка). Розширювати уявлення дітей про міське та сільське житло, знаходити відмінність. Спонукати запам’ятовувати вірш за схемою. Розвивати мовлення, мислення. Виховувати ціннісне ставлення до оточуючого.
Матеріал: вірш Я. Щоголіва «Хата», картинки із зображенням міського, сільського житла, ізби, репродукції картин Т. Г. Шевченка, набір розрізних картинок (на кожну дитину), конверт, лист.
