формувати уявлення дітей про поняття «бажаю» та «треба», пояснити, що треба – це все, що потрібно людині, без чого вона не може обійтися, бажаю – це все те, в чому людина може себе обмежити; закріпити, розширити знання дітей про доходи і витрати; розширити бачення дітей на економічні речі дорослого життя, зокрема грошові місця (банкомати, банки, кредитні картки, термінали), збагачувати словниковий запас дітей економічними термінами, розширювати і поглиблювати знання дітей про об’єкти економічної діяльності – супермаркет, зокрема відділи у ньому, навчати дітей об’єднувати товари за сумісною ознакою, закріпити з дітьми поняття «ціна», формувати вміння зіставляти ціни: дешево – дорого; розвивати вміння аналізувати, розвивати логічне мислення, мовлення, пам'ять, увагу, спостережливість; виховувати вдумливе ставлення до витрат, ощадливість, виховувати пізнавальний інтерес до цікавих завдань, економічну свідомість.


